JARDIN
DE NIÑOS ACATITLA
PLAN
DE TRABAJO PARA APOYAR EL DESARROLLO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DURANTE LA
EMERGENCIA EPIDEMIOLÓGICA DEL COVID-19 DESDE CASA
GRUPO: 3 º “A”
PROFESORA: NANCY
H. DIAZ JALOMO
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CAMPOS
DE FORMACION ACADEMICA
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APRENDIZAJES
ESPERADOS
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Lenguaje
y comunicación
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Describe
personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y
otros relatos literarios.
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Identifica
su nombre y otros datos personales en diversos documentos.
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Comenta
noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios.
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Interpreta
instructivos, cartas, recados y señalamientos.
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Escribe
instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.
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Produce
textos para informar algo de interés
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Pensamiento
matemático
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Resuelve problemas a través del conteo y con
acciones sobre las colecciones.
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Comunica
de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.
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Compara,
iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.
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Relaciona
el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del
1 al 30.
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Identifica
algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en
situaciones reales o ficticias de compra y venta.
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Reproduce modelos con formas, figuras y
cuerpos geométricos.
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Exploración
y comprensión del mundo natural y social
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Obtiene,
registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
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Comunica
sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales,
utilizando registros propios y recursos impresos.
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PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS DEL GRUPO
3º “A” DESARROLLEN APRENDIZAJES ESPERADOS PRIORITARIOS A ATENDER RESPECTO A LAS
NECESIDADES QUE SE OBSERVAN A PARTIR DEL TERMINO DEL SEGUNDO PERIODO DE
EVALUACIÓN (MARZO), CON ACTIVIDADES TRABAJADAS DESDE CASA EN COLABORACION DE SU
FAMILIA, DURANTE EL PERIODO DE AISLAMIENTO VOLUNTARIO POR COVID-19.
INDICACIONES
GENERALES
ü DAR LECTURA PREVIA A LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS Y TENER CLARIDAD DE COMO REALIZARLAS O QUE RECURSOS SE VAN A EMPLEAR.
ü DETERMINAR ESPACIOS ADECUADOS PARA LA ELABORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES (ILUMINADOS, LIMPIOS, SEGUROS, CÓMODOS,
ORDENADOS)
ü DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES EN COMPAÑÍA
DE ALGÚN ADULTO QUE PUEDA ORIENTAR Y GUIAR EL APRENDIZAJE DEL NIÑO O NIÑA.
ü EVITAR DISTRACTORES QUE AFECTEN EL
DESARROLLO OPTIMO DE LAS ACTIVIDADES.
ü PERMITIR AL NIÑO O NIÑA; REFLEXIONAR RESPECTO
A LA ACTIVIDAD, CUESTIONARLO Y NO BRINDARLE LAS RESPUESTAS A LAS ACTIVIDADES.
ü VERIFICAR QUE SE DESARROLLE EL
APRENDIZAJE ESPERADO Y APOYAR AL NIÑO O NIÑA EN ASPECTOS QUE USTED OBSERVE QUE
REQUIERA REFORZAR.
ü DISTRIBUIR LAS ACTIVIDADES Y EL TIEMPO
ADECUADAMENTE A FIN DE QUE NO REPRESENTE PARA EL NIÑO O NIÑA UNA CARGA O
EXIGENCIA PARA ELABORAR EN POCO TIEMPO LO QUE ESTA DISEÑADO ESPECÍFICAMENTE PARA REALIZAR DURANTE DOS SEMANAS.
ü EN LOS ANEXOS QUE SE SUGIEREN AL FINAL,
HAY ACTIVIDADES QUE PODRÁN TRABAJARSE DE MANERA DIARIA (UNO O DOS DIARIOS COMO USTEDES DECIDAN) Y DEBERÁN IMPRIMIRLOS PARA SU REALIZACIÓN POR LO QUE ESTÁN DISTRIBUIDAS DE LA SIGUIENTE MANERA:
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DIA
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ACTIVIDAD
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APOYO ADICIONAL/ ANEXOS
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Para entregar al regresar a clases
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1
23 de marzo
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Lectura
de cuento de su elección , identificar en el mismo cuento, que palabras comienzan con la misma letra que la de su nombre, escribir por lo menos 5 de
acuerdo a lo que los niños consideren conforme al trabajo realizado en
clases, (conciencia fonológica)
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Actividad
cuadernillo de trabajo
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Si
no cuentas con libros para leer con tus pequeños en casa, aquí algunas recomendaciones
descargables https://newz33preescolar.files.wordpress.com/2019/11/links-descarga-cuentos-en-powerpoint_10_2019-1.pdf
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Cuadernillo
de trabajo
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ü Registro en hoja de 5 palabras
identificadas en el cuento con la inicial de su nombre (nombre del cuento leído,
y lista de las palabras encontradas)
ü Actividades del cuadernillo de trabajo
contestadas
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2
24 de marzo
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Trabajo
con caja matemática, dominó, y pesca de peces, indicando al niño o niña cual
número de pez deberá pescar
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Observar
el video-cuento y contestar las preguntas del anexo
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En
caso de no tener la caja matemática con ustedes se sugiere retomar estrategias
de conteo e identificación y registro numérico que ya se han estado trabajando
en clase
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REPORTE
DE LECTURA
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Link
para el cuento UNA MADRE EMOTIVA
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Registro
en reporte de lectura
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3
25 de marzo
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Germinado
de semillas, frijol o lenteja y registro en hoja anexa a partir de hoy y
durante los próximos días, el registro puede ser cada tercer día para
detectar cambios observables
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Actividad
cuadernillo de trabajo
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Anexo
crecimiento de un ser vivo
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Cuadernillo
de trabajo
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Registro
en hoja anexa (el crecimiento de un ser vivo)
Actividades
del cuadernillo de trabajo contestadas
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4
26 de marzo
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Actividad
física, oca de educación física
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Actividad
cuadernillo de trabajo
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¡LA
OCA DE EDUCACIÓN FISICA EN CASA!
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Cuadernillo
de trabajo
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Actividades
del cuadernillo de trabajo contestadas
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5
27 de marzo
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Observar
el video-cuento y contestar las preguntas del anexo
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Trabajo
con tangram, crear las formas del anexo, utilizando su tangram
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Link
para el cuento EL LOBO HA VUELTO
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tangram,
formas tangram
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Registro
en reporte de lectura
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6
30 de marzo
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Trabajo
PNCE (programa nacional de convivencia escolar)
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Anexo
(autoestima)
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Actividades
PNCE contestadas
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7
31 de marzo
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Observar
el video-cuento y contestar las preguntas del anexo
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Actividad
cuadernillo de trabajo
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Link
para el cuento ME COMERIA UN NIÑO
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Cuadernillo
de trabajo
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Registro
en reporte de lectura
Actividades
del cuadernillo de trabajo contestadas
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8
1 de abril
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Trabajo
PNCE, actividad “el enojo de Octavio”
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Anexo
(el enojo de Octavio)
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Cuadernillo
de trabajo
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Actividades
PNCE contestadas
Actividades
del cuadernillo de trabajo contestadas
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9
2 de abril
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Observar
el video-cuento y contestar las preguntas del anexo
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Actividad
del cuadernillo de trabajo
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Link
para el cuento MI DÍA DE SUERTE
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cuadernillo
de trabajo
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Registro
en reporte de lectura
Actividades
del cuadernillo de trabajo contestadas
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10
3 de abril
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Observar
el video-cuento y contestar las preguntas del anexo
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Actividad
del cuadernillo de trabajo
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Link
para el cuento EL GRUFALÓ
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cuadernillo
de trabajo
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Registro
en reporte de lectura
Actividades
del cuadernillo de trabajo contestadas
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